Actividad 1: El cubo, El Paralelepípedo y la Píramide

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: ___________________________________________________

FECHA DE ENTREGA: LLEVAR IMPRESO SIN RESOLVER EL DÍA JUEVES 23 DE OCTUBRE DEL 2014

TEMA: EL CUBO, EL PARALELEPÍPEDO Y LA PIRÁMIDE

1. Se desarmó el CUBO, Colorea la imagen que corresponde al cubo que está desarmado.

2. Se desarmó el PARALELEPÍPEDO, Colorea la imagen que corresponde al paralelepípedo que está desarmado.

3. 1. Se desarmó el PIRÁMIDES, Colorea la imagen que corresponde a la pirámide que está desarmada.

4. Cuál de estos niños esta hablando del CUBO, EL PARALELEPÍPEDO Y LA PIRÁMIDE?. 

5. Observa las siguientes imágenes y colorea DE ROJO las que tienen forma de CUBO, de AZUL las que tienen forma de PARALELEPÍPEDO y de AMARILLO las que tienen forma de PIRÁMIDE.

UNIDAD 4: SÓLIDOS

Actividad 1: Introducción al concepto de reflexión, traslación y rotación.

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: __________________________________________

FECHA DE ENTREGA:  REALIZAR EN CASA Y ENTREGARLO EL DÍA 18 DE AGOSTO

1.  REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES APLICANDO EL CONCEPTO DE REFLEXIÓN:

2. REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES UTILIZANDO EL CONCEPTO DE TRASLACIÓN:

3. INVESTIGA:

La Tierra no se encuentra inmóvil, sino que está sometida a movimientos de diversa índole. "ROTACIÓN Y TRASLACIÓN"

¿Cual es la diferencia entre estos dos movimientos?

Actividad 2: Figuras que representan una Reflexión

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

TEMA: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE REFLEXIÓN

FECHA DE ENTREGA: LLEVAR SIN RESOLVER EL DÍA 4 DE AGOSTO

Dibujo en cada caso, la figura que se obtiene al reflejar la figura del lado A, respecto al eje de reflexión.

Utiliza los colores

                                            A                                                                        B

A

B

Actividad 1: Introducción al concepto de Reflexión

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

TEMA: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE REFLEXIÓN

FECHA DE ENTREGA: LLEVAR IMPRESO SIN REALIZAR EL DÍA 21 DE JULIO

Por favor NO PEGAR esta actividad en el cuaderno, envíelo impreso y sin resolver en la carpeta del estudiante.

Comprende que la reflexión la podemos encontrar en infinidades de figuras y objetos, por lo tanto hay que  identificar la reflexión que existe entre las lineas que pueden formar cualquier figura geométrica.

Realiza el siguiente ejercicio teniendo en cuenta que debes reproducir simétricamente la figura o lineas superiores con los puntos inferiores.

UNIDAD 3: DESPLAZAMIENTOS EN EL PLANO

Actividad 2: Polígonos

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: _______________________________

TEMA: POLÍGONOS

LLEVAR IMPRESO SIN RESOLVER EL DÍA: (POR DEFINIR)

1.Repasa los lados de los polígonos en verde. Señala los vértices con un punto rojo. ¿Cuántos ángulos tiene cada figura?

2 Pinta en azul los cuadriláteros, en rojo los pentágonos y en amarillo los triángulos

3. Nombra los elementos que se señalan:

4. Nombra cada polígono según el número de lados:

5. Completa la tabla:

Polígonos

IMPRIME LAS SIGUIENTE IMAGEN Y PEGARA EN EL CUADERNO

Cuadrilátero

IMPRIMIR LA IMAGEN Y PEGARLA EN EL CUADERNO

Actividad 1: Tríangulos

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: _________________________________

TEMA: TRIÁNGULOS

TRAER IMPRESO SIN RESOLVER PARA EL DÍA: (POR DEFINIR)

VÍDEO : Triángulos

OBSERVA EL VÍDEO VISTO EN CLASE Y RECUERDA CONCEPTOS:

Tríangulos

IMPRIME LA IMAGEN Y PEGARLA EN EL CUADERNO

UNIDAD 2: FIGURAS PLANAS

Taller final de Geometría

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

TALLE DE GEOMETRÍA

Este taller se tomara como nota final del área de geometría.

No pegarlo en el cuaderno.

NOMBRE: _____________________________________________________TERCER GRADO

ÚNICA FECHA DE ENTREGA: VIERNES 21 DE MARZO DEL 2014

1. Retiñe con colores distinto los rayos que ves:

2. Retiñe con color cada recta según la clave.

3. Observa los puntos y luego dibuja.

4. Observa el reloj de tu casa y responde que clase de ángulo forma cuando se encuentran las manecillas en las siguientes horas:

a.) 3: 00 pm = ___________________

b) 4: 50 pm = ___________________

c) 6: 45 pm = ____________________

d) 6: 20 am = ____________________

e) 7: 40 am = ____________________

5. Clasifica los siguientes ángulos: (agudos, obtusos, rectos)

Actividad 1: Rectas, Rayos y Segmentos

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: _______________________________________________________ 

FECHA DE ENTREGA: Traer impreso sin resolver para el día VIERNES  14 de Febrero del 2014

TEMA: RECTA, RAYO Y SEGMENTO

1. Retiñe con colores distinto los rayos que ves:

2. Realiza cada actividad y luego contesta.

• Dibuja un punto dentro del rectángulo.

• Luego traza la mayor cantidad de rectas que pasen por ese punto.

• ¿Cuántas rectas trazaste? ________

• ¿Podrías trazar más? ________ ¿Cuantas? ______

3. Retiñe con color cada recta según la clave.

4. Observa los puntos y luego dibuja.

• Una recta que pase por el punto K.

• Una semirrecta cuyo origen sea el punto N.

• Un segmento cuyos extremos son H y P

• Una semirrecta cuyo origen sea el punto O.

• Una recta que pase por el punto J.

• Un segmento cuyos extremos sean M y L.